How to Turn Thoughts into Sketches, with Visual Expert Dave Gray
One of the fundamental communication skills everyone needs to have is the ability to turn thoughts into sketches. But where do you go to learn how to do that?
Look no further than the video of this workshop recorded Sept. 26, 2008, where my friend and visual thinking expert Dave Gray of xPlane shows you the visual fundamentals you need to know to start illustrating your ideas.
To launch the workshop video, click this link.
| Video Timeline (Total Time 00:55:48) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Time |
Activity |
Detail | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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0:00:00 |
Introduction |
Cliff introduces Dave Gray - founder of XPlane - helping people turn complicated stories into pictures, learning the fundamentals | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 00:03:24 | Dave Gray |
Introduces himself with a few slides - XPlane - often called "The Visual Thinking Company" | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 00:04:50 | - |
Mapping company information, for complex companies | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 00:06:30 | - | Boxes and Lines - getting out of that habit | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 00:07:30 | - | Find where the most meaningful useful knowledge lies, using stickie notes spread out the information, making your napkin sketch | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 00:08:50 | - | Napkin sketch turned into a colorful graphic image that tells a story | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 00:13:00 | - | Starting to use the basic tools, pencil and paper vs. electronic sketching tools | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 00:14:20 | - | How companies are most often not aligned, actual procedure vs. historical procedural documentation, how XPlane works with companies to become better aligned | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 00:17:00 | - | the ABCs and 123s of making basic visuals, drawing is no harder than learning to read or write | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 00:20:25 | - |
Analogy of using clip art for your presentations would be like copying and pasting words from another presentation into yours | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 00:21:20 | - |
Using SketchBook Pro - or pen and paper - and tablet PCs to work on your visual alphabet | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 00:25:20 | - |
Start with a decimal point, line and arc etc...of the visual alphabet | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 00:27:15 | - | Flows vs. Forms in the visual alphabet, 12 shapes will lead you to be able to draw anything | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 00:29:50 | - | Brainstorming, outlining ideas, rough draft, final document - use similar process for drawing images | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 00:32:00 | - | Using path or sequence from start to finish of a presentation, different ways of organizing and grouping information | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 00:35:40 | - |
Adding structure - what are the relationships and connections between your information? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 00:37:00 | - |
Drawing a car using simple shapes, practice will help improve your skills | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 00:44:00 | - |
Abstract thinking vs.visual thinking, everything falls into value, grouping and structure, discussing visual frameworks | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 00:46:35 | - | Head, heart and hands = Logical, emotional, practical - the different ways of working through information and telling a story | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 00:50:30 | - | The need to appeal to the audience | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 00:51:50 | - |
Questions from workshop attendees | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 00:54:30 | Wrap Up | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 00:55:48 | End | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||